고려대학교 교육학과

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교육응용과학영역

교육사회학 Sociology of Education

교육사회학은 인간과 사회 현상에 대한 깊이 있는 이해를 바탕으로 한국사회가 봉착한 주요 교육문제의 본질 및 배경을 파악하고 실효성 있는 대안을 제시하는 데 목적을 두고 있다. 교육과 사회변동, 교육불평등, 교육열, 다문화교육 등을 사회학적 관점에서 접근하여 과학적으로 분석하는 능력을 기르는 데 초점을 맞추고 있다.

성인계속교육학 Adult Continuing Education

성인계속교육학은 평생학습 시대에 요구되는 다양한 교육 요소들을 검토하고 구체적으로 사회기관 등을 탐구함으로써, 평생학습 사회를 구현할 수 있는 실제적 지식을 창출하는데 목적을 두고 있다. 기업, 지역, 국가, 국제 차원의 인적자원개발(HRD)과 평생/직업/진로교육의 기획, 프로그램 개발과 평가, 정책을 국제비교학적 차원에서 탐구한다. 학생들은 현재문제 해결과 미래기회 창출을 위한 창의적인 능력을 개발하는 학습과 연구를 통해 교육현장전문가, 연구원, 교수, 정책전문가로서의 리더십역량을 함양한다.

교육행정학 및 고등교육학 Educational Administration & Higher Education

교육행정 및 고등교육학 전공은 각급 단계의 교육기관과 교육행정기관의 조직과 운영 그리고 이들 분야에 대한 국가 및 국제수준의 교육정책에 관련된 기초 이론과 실제적인 지식을 창출하는데 목적을 둔다 . 이러한 목적을 달성하기 위하여 본 전공은 교육조직 및 학교경영 , 교육정책 및 기획 , 그리고 고등교육 및 인적자원개발 정책 분야로 세부 프로그램을 구성하고 , 이들 분야에서 학술적으로 연구하고 현장개선을 추구하는 국내 최고 수준의 지식인과 전문가를 양성한다 . 이들을 양성하는 과정에서 교육과정과 방법은 국제화를 지향하며 , 궁극적으로 전공 프로그램의 국제경쟁력을 제고하여 아시아 제 1 의 프로그램으로 성장하는 비전을 성취하고자 한다 . 이러한 목적과 비전하에서 전공학생들은 전공 분야에 대한 체계적인 지식 습득을 통해 합리적 비판적 사고를 배양하고 , 다양한 연구활동 참여를 통해 국제적 수준의 연구능력을 계발한다 .