고려대학교 교육학과

‘우문현답’ 프로젝트 – 우리의 문제는 현장에 답이 있다

[‘우문현답’ 프로젝트 개요]

교과서와 교실에 갇힌 이론 중심의 교육정책의 이해에서 벗어나 학교와 교육정책 현장에서 실제 교육 현실을 개선하고자 노력하고 있는 다양한 사람들(국회, 교육부, 교육청의 정책결정자, 학교 현장의 행정가와 교사, 언론사 및 NGO 관계자 등)과의 만남과 현장 방문을 통해 우리 교육의 문제점을 보다 실질적으로 이해하고, 이와 병행하여 우리 사회에 실재하는 교육 분야 현안 문제들을 연구하는 학습공동체로서 “교육정책 연구회(‘우문현답’ 학습공동체)”를 운영하여 교수-대학원생-학부생이 상호작용하는 공간속에서 자기주도적 학습과 체험을 통한 공동체 조성

[‘우문현답’ 프로젝트 세부내용]

-교육 관련 뉴스 스크랩 및 공유: 교육 이슈 따라가기

주요 언론사의 뉴스, 교육정책 관련 단체의 홈페이지(교육부, 국회, 대교협 등), SNS 등 현재 사회적으로 이슈가 되고 있는 주요 교육이슈를 매일, 매주 정리하여 프로그램 참여자와 공유

-국회 대정부 질의 등 의정 활동 참관, 청와대/교육부/교육청, 한국교육개발원/직업능력개발원, 학교 현장 등 교육정책 결정 및 집행기관 방문

학기중 수업이 없는 시간(주로 금요일)과 방학기간 등을 활용하여 참여 학생들이 방문을 원하는 다양한 정부 부처와 연구기관, 학교 현장 등을 방문

-고려대 선배 등 교육 현장에서 활동하는 외부인사 초청 강연 및 토론(교수, 언론인, 청와대/교육부/교육청 공무원, 국회 및 NGO 관계자 등)

교육정책 결정에 직접 관여하고 있는 정부 부처, 언론사의 교육 담당 기자, NGO 관계자 등을 초청하여 실제 현장에서 일어나는 주요한 이슈와 경험에 대해 보다 실감나게 접할 수 있도록 함

-교수-대학원생-학부생이 긴밀히 연계되어 운영하는 교육정책 연구회 운영

이러한 실제적 경험들을 바탕으로 학생들이 시급하게 해결이 필요하다고 인지한 문제점들에 대해 연구회 운영을 통한 팀별 자료 조사, 대안 개발 및 토론, 이에 기초한 최종 대안 마련 및 대안별 장·단점 제시 등을 교수-대학원생-학부생들의 긴밀한 상호작용과 피드백 속에 연구회의 형식으로 주기적으로 운영

시험기간을 제외한 매주 1회씩 현안 이슈에 대해 학생들이 발제하고 교수의 지도하에 학생들이 토론

-연구회 활동과 관련 주요 학회 참여(* 학기내/방학중), 결산 학술제 개최(1회)

아울러 학생들의 연구 활동 참여 동기 유발을 위해 연구결과를 학회 발표(학부생 포스터 경연대회), 기타 다양한 경연대회와 연계하여 운영함으로써 학생들로 하여금 본인들이 수행한 활동에 대한 성취감을 느끼게 하는 방식으로 운영

매해 6월 한국교육학회에서 열리는 교육행정학회 혹은 교육정치학회 분과학술대회의 포스터 세션을 활용하여 학생들이 상반기 중 함께 연구한 결과를 팀별로 발표

기타 프로그램 운영을 결산하는 마지막 성과 발표회는 결산 학술제 형식으로 개최하되 현장 방문(제주도 교육청)과 연계하여 제주도에서 개최

[‘우문현답’ 프로젝트 선정자 발표]

문의: 교육학과행정실 (02-3290-2290/edu001@korea.ac.kr)